domingo, 8 de janeiro de 2012

Reflexões Individuais

Com a finalização de todos os trabalhos solicitados pelas docentes Helena Camacho e Maria Rosário Rodrigues, é tempo de serem feitas as reflexões finais.
Em anexo estão as duas reflexões podendo ser descarregadas clicando nos links.

Joana Cardoso
Rita Ciriaco

"A Lebre e a Tartaruga" - Photostory


A realização deste trabalho consistia, basicamente, na realização de um vídeo utilizando o programa Photostory.
Consideramos então que este programa é fácil de utilizar e dá-nos espaço para sermos bastante criativas em relação ao modo como realizamos os nossos vídeos. Baseamo-nos numa das fábulas de La fontaine, mais precisamente na história "A Lebre e a Tartaruga" para a elaboração do nosso filme.  É importante referir que as ilustrações apresentadas no decorrer do vídeo são da autoria de um menino de 12 anos e a música escolhida como banda sonora é o grande clássico do compositor Gioachino Rossini, a "Overture".
Achamos por bem escolher esta história devido a moral que esta apresenta e por se adequar ao trabalho com as crianças.
O nosso produto final, abaixo indicado, podia ser um exemplo de um trabalho realizado em jardim-de-infância ou 1º ciclo, onde os desenhos das crianças poderiam também servir como ilustrações para um filme.






Atividade sobre a televisão - Programa direcionado ao público infantil

           No âmbito da unidade curricular LPTIC, para a atividade referente à Televisão, foi-nos proposto a elaboração de um post sobre um programa televisivo adequado ao jardim de infância, pré-escolar ou 1º ciclo. A nossa escolha recaiu sobre “O Nosso Mundo - BBC Vida Selvagem”. Este programa encontra-se na grelha de programação da SIC de todos os domingos, antecedendo ao primeiro jornal e tem a duração de 1 hora. Este programa é igualmente transmitido num outro canal da televisão por cabo.
            O documentário da BBC Vida Selvagem retrata a vida dos animais selvagens bem como os habitats de cada animal, os seus modos de sobrevivência, por que razões algumas espécies se encontram em vias de extinção, como se vão adaptando a novos ambientes de vida uma vez que os seus habitats naturais encontram-se cada vez mais desgastados; ou seja, todas as informações sobre os animais são tratadas neste documentário.
            Consideramos que este documentário pode ser inserido no âmbito das Ciências Sociais, nas aulas de 1º ciclo, uma vez que as crianças poderão enriquecer os seus conhecimentos acerca da vida animal com este tipo de documentários, não só por serem extremamente educativos, como também terem a possibilidade de observar qualquer tipo de espécie animal. Também as aulas podem beneficiar ao serem utilizados estes recursos, uma vez que se trata de uma inovação e não são utilizados apenas livros para esta matéria. Este tipo de documentários pode, também, ser inserido na Língua Portuguesa pois, acompanhando as imagens existe sempre um locutor que procede à explicação do que está a ser visionado. O programa “O Nosso Mundo” terá partes legendadas, o que também possibilita às crianças um contacto com a Língua Portuguesa escrita.
            Apesar deste tipo de programa estar associado ao público adulto, poderá ser completamente adaptado à infância na medida em que, ao trabalhar as Ciências Sociais e a Língua Portuguesa, a acriança adquire novos conhecimentos a ambas as disciplinas e aumenta o seu leque de vocabulário pois está exposta a um determinado tipo de linguagem que normalmente não utiliza.
            Em suma, podemos dizer que a televisão representa um meio de comunicação bastante educativo e não serve só para entretenimento, muito pelo contrário. Com programas deste género, as crianças poderão chegar ao conhecimento de forma lúdica aproveitando para alcançar determinados objectivos escolares.

segunda-feira, 19 de dezembro de 2011

Projeto JClic - Bateria de jogos


No âmbito desta UC realizámos uma bateria de jogos, utilizando o programa JClic.
A partir deste programa pudemos explorar, inventar e testar os vários jogos que queríamos que fizessem parte do nosso trabalho. 
Escolhemos este tema não só por ser um tema que está enquadrado no currículo nacional do ensino básico mas também por ser um tema bastante pertinente nesta idade; Através deste jogo as crianças teriam a oportunidade de consolidar conhecimentos anteriormente adquiridos através do prazer momentâneo transmitido pela exploração do jogo.
Decidimos centrar os nossos jogos na Língua Portuguesa, nomeadamente, nos verbos.
É importante referir que ao longo deste trabalho tivemos algumas dificuldades com a gravação deste projecto, tendo que a repetir vezes sem conta, daí estarmos um pouco reticentes quanto ao seu resultado final. Contudo, pensamos que, de uma forma geral, realizamos um bom trabalho.

No link abaixo indicado, podem ter acesso a nossa bateria de jogos.

sexta-feira, 16 de dezembro de 2011

Vídeo sobre Perigos na Internet - Versão Final

Para a Unidade Curricular de LPTIC, na parte das TIC, foi-nos proposto que  procedêssemos à elaboração de um vídeo, cujo tema foram os perigos na Internet.
Para a realização do mesmo, utilizamos um programa denominado por Xtranormal, este programa permitiu-nos  explorar um pouco daquilo que sabíamos sobre os perigos da Internet. Para a realização deste vídeo foi necessário alguma pesquisa e organização das ideias que iríamos crer focar nos diálogos. Como o público-alvo deste vídeo iriam ser crianças achamos por bem realçar os perigos mais básicos, nomeadamente como a utilização dos chat's inadequada mente ou a divulgação de dados a pessoas estranhas. Estes são apenas alguns exemplos do que poderão encontrar no nosso vídeo. 





A integração das TIC no processo de ensino-aprendizagem: uma opção ou uma necessidade?


Como sabemos a UC de LPTIC está dividida em duas partes. 
Uma das partes é onde exploramos e trabalhamos conteúdos da Língua portuguesa e a outra é onde exploramos as TIC e aprendemos a utilizar variados programas. 
Desta vez o trabalho que nos foi pedido foi da parte de Língua portuguesa, e trata-se de redigir um texto argumentativo, onde respondesse-mos à seguinte pergunta: "A integração das TIC no processo de ensino-aprendizagem: uma opção ou uma necessidade?"
Para realizar este texto, a professora Helena Camacho sugeriu-nos que lêssemos alguns artigos para assim fundamentar melhor o nosso texto argumentativo. 
Os artigos que consultámos pertencem a autores como Fernanda Botelho, João Paz, Dias de Figueiredo e Patrícia Fidalgo.
A partir do link, abaixo indicado, podem aceder ao texto realizado por nós.

sábado, 12 de novembro de 2011

Vídeo sobre Perigos na Internet - Primeira Versão


Publicamos aqui o nosso video sobre segurança na Internet, realizado a partir do programa xtranormal, tal como foi sugerido pela professora de LPTIC.